TEKNIPS! CreativeLearning

Fisika : Momentum dan impuls

2008-11-27T17:47:00.008+07:00

Bidang : Fisika kelas XI SMA
Materi : Momentum dan Impuls
Submateri : Momentum dan Impuls

Pernah mencoba pistol mainan ? Nah, saat kamu menembak, terasa kalau pistol itu terdorong ke belakang. Kenapa bisa begitu ? Terus, mana yang lebih sakit, meninju tembok dengan sarung tinju atau dengan tangan kosong ? Ini ada ilmunya, lho ! Mau tahu sains dibalik keduanya ? Ayo, mulai perjalanan kita !

TEKNIPS! ini lebih saya khususkan untuk belajar sendiri (modul interaktif). Saya jamin, belajar sendiri dengan TEKNIPS! ini akan lebih menyenangkan dan mengerti (walau belum terlalu yakin, sih). Tapi, modul ini akan menemani belajarmu dengan metode :

Belajar sedikit demi sedikit. Modul ini hanya akan menampilkan sesedikit mungkin kalimat dan materi yang akan dipelajari setiap halamannya. Sehingga, belajar menjadi jelas, tidak rumit, dan lebih menyerap ke otak (semoga...)
Take a break! Setiap kita belajar satu sub materi (misalkan, 'pengertian momentum'), maka akan ada halaman 'take a break!' yang akan memberikan soal-soal yang sederhana dan menguji konsep. Ini sangat efektif untuk menguji daya tangkap konsep kita dan mempermudah mengingat rumus dan konsep.
Banyak mencoba, banyak bisa. Saya akan berusaha untuk menambahkan banyak simulasi mengenai bab ini. Misalkan, saya akan menambahkan simulasi 'momentubiliar!' yaitu simulasi momentum menggunakan permainan biliar. Sehingga, kita bisa belajar dari mengutak-utik simulasi tersebut.

Modul ini masih dalam proses pengerjaan. Mohon doanya semoga bisa cepat selesai dan langsung siap upload. Amiin.

Tampilan sementara :

Proses : 45% - Update 31/12/08
Kemungkinan keluar : Desember 2008/Januari 2009

UPDATE! Saya kayaknya cuman nyelesain sampai materi momentumnya aja. Gak tau kenapa, tapi kayaknya ukuran file-nya udah terlalu gede deh. Jadi, paling kalo prosesnya udah 50%, langsung saya upload. Anggep aja 'beta-version'nya ya !

25 November : Hari Guru

2008-11-25T17:24:00.003+07:00

Guru adalah ujung tombak peradaban suatu bangsa. Jika mereka tumpul atau tidak ada sama sekali, bangsa itu menjadi tidak berguna. Jika mereka tajam, bangsa itu akan menjadi bangsa berbudaya dan maju.

25 November mungkin hari khusus perayaan hari guru, tapi bukankah lebih baik kita menghargai mereka setiap hari ?

Fisika : Lissajous simulator

2008-10-31T19:58:00.003+07:00

Bidang : Fisika kelas XI SMA
Materi : Gerak Harmonik Sederhana
Submateri : Pola Lissajous

Pola Lissajous adalah pola yang terbentuk dari dua buah GHS yang saling tegak lurus. Pola tersebut akan berbeda-beda tergantung perbandingan kecepatan sudut. Jika harus digambar satu-satu, akan sangat sulit dan tidak efektif. Oleh karena itu, cukup gunakan Teknips! ini untuk menggambarkan pola Lissajous secara tepat dan cepat. Disertai dengan periode dan amplitude serta perbandingan kecepatan sudut yang dapat diubah-ubah, juga dengan penunjuk gerak pada sumbu y dan x akan mempermudah pengajaran anda.

Tampilan :

Download : Klik disini
Ukuran file : 451 kb

Silakan komentari Teknips! ini...

Fisika : Simulasi parabola

2008-10-06T07:16:00.001+07:00

Bidang : Fisika kelas XI SMA
Materi : Perpaduan gerak
Submateri : Parabola

Kesulitan membayangkan gerakan benda parabola ? Ingin mengetahui, sudut mana yang lebih jauh dalam melempar bola, 30, 45, atau 60 derajat ? Ingin iseng-iseng melakukan eksperimen parabola dan menentukan rumus perbandingan antara Ymax dengan Xmax ? Teknips! ini bisa membantu anda melakukan eksperimen parabola.

Dengan barisan script yang diambil langsung dari rumus fisika aslinya, gerakan parabola yang terjadi pun lebih realistis. Dilengkapi dengan timer detik dan milidetik, ketinggian bola realtime, penanda ketinggian maksimum, jarak jangkauan maksimum, penunjuk ketinggian maksimum, dan penunjuk waktu puncak membuat anda akan lebih penasaran dengan materi yang satu ini.

WARNING! Teknips! ini masih bersifat beta (percobaan). Hasil yang tercantum di Teknips! ini tidak akurat dibanding dengan penghitungan karena hasil ini didapat dengan memperhatikan letak bola secara nyata. Teknips! ini hanya untuk mensimulasikan gerakan parabola dan tidak disarankan digunakan sebagai acuan jawaban yang benar.

Tampilan :

Download : Klik disini
Ukuran file : 449 kb

Silakan komentari Teknips! ini...

Kimia : Meramalkan bentuk molekul (progress)

2008-09-17T18:24:00.000+07:00

Bidang : Kimia kelas XI SMA
Materi : Struktur atom dan molekul
Submateri : Meramalkan bentuk molekul dengan metode VSEPR dan orbital molekul

Untuk memberikan materi mengenai meramalkan bentuk molekul di kelas XI SMA, anda dapat menggunakan Teknips! Step-by-step ini. Teknips! Step-by-step akan mengajarkan langkah demi langkah cara meramalkan bentuk molekul dengan ringkas, mudah, dan menarik. Tiap langkah akan dideskripsikan sejelas mungkin, dan dengan gambar pendukung. Cocok untuk guru yang tidak ingin repot untuk menulis hal yang sama di setiap kelas.

Update(29/9/08) Progress pengerjaan : 40%...

Biologi : Reproduksi virus

2008-09-13T21:26:00.000+07:00

Bidang : Biologi kelas X SMA
Materi : Virus
Submateri : Reproduksi virus

Teknips! ini memeragakan proses dan tahapan yang dilalui virus untuk bereproduksi. Tahapan reproduksi ini bisa melalui 2 siklus, yaitu siklus litik dan siklus lisogenik. Teknips! ini menunjukkan bagaimana virus bereproduksi dan memberikan keterangan singkat mengenai fase yang dilaluinya. Dengan desain yang simpel dan menarik membuat proses belajar semakin menyenangkan.

Tampilan :

Download : Klik disini
Ukuran file : 477 kb

Silakan komentari Teknips! ini...

Selamat datang !

2008-09-13T20:17:00.000+07:00

Selamat datang di Teknips!

Teknips bisa berarti Teknologi Informasi untuk pembelajaran dan sekolah. Teknips juga menunjukkan kemudahan dan kenyamanan dalam pembelajaran. Kenyamanan dan kemudahan dalam belajar-mengajar memegang kunci penting untuk memudahkan murid menyerap pelajaran.

Mengapa harus dengan Teknips! ?
Proses belajar mengajar melibatkan dua objek secara interaktif, yaitu guru sebagai fasilitator dan murid sebagai penerima. Jika salah satu dari dua objek itu terganggu, timbul ketidaknyamanan dan ketidakefisienan dalam belajar.

Misalkan sang guru mencoba menerangkan mengenai suatu materi dimana materi itu membutuhkan daya imajinasi yang tinggi. Mau tidak mau guru harus bercerita secara detail dan menggambar (memvisualkan) secara bersamaan agar murid tidak salah paham. Tentunya ini sangat merepotkan dan sayangnya tidak semua guru memiliki kecakapan dalam mendeskripsikan dan menggambarkan sesuatu.

Jika guru tidak berhasil menggambarkan dengan tepat, mungkin saja murid akan mendapatkan konsep yang salah. Untuk mengatasi hal itu, Teknips! menyediakan berbagai simulasi dan animasi yang dapat digunakan guru untuk membantu menggambarkan materi yang diajarkan. Agar tidak membebani, saya memberikan simulasi dan animasi ini (selanjutnya akan saya sebut Teknips!) secara gratis untuk didownload. Sehingga guru dapat menjalankan Teknips! sebagai penggambar (visualisator) dan guru menerangkan secara lebih detail.

Siapa saja yang dapat menggunakan Teknips! ?
Siapa saja bisa ! Termasuk guru dan murid. Namun murid mungkin akan mengalami kesulitan karena Teknips! memang lebih dikhususkan sebagai alat bantu atau peraga pengajaran dibandingkan modul elektronik. Tapi, Teknips! juga akan berusaha untuk membuat modul elektronik yang dapat didownload oleh siswa untuk kegiatan belajar di rumah.

Mengapa Teknips! digratiskan ?
Karena Teknips! berusaha memenuhi kebutuhan guru, sekolah, ataupun murid yang membutuhkan alat bantu belajar. Jika Teknips! harus dijadikan berbayar, mungkin akan membebani pihak sekolah karena Teknips! memang digunakan untuk membantu sekolah, bukan untuk keuntungan. Namun, saya juga menerima donasi dari berbagai pihak yang ingin membantu agar Teknips! terus menciptakan peraga-peraga terbaru.

Semoga Teknips! menjadi pencerahan baru dalam dunia pendidikan kita.

TEKNIPS! LearningRevolution

2008-09-01T14:54:00.000+07:00

masih ada yang blank di otakmu ?

Itulah slogan yang saya angkat untuk mendampingi nama baru Teknips! yang awalnya adalah sebuah singkatan (Teknologi Informasi untuk Pembelajaran dan Sekolah) menjadi TEKNIPS! LearningRevolution (TEKNIPS! menjadi sebuah kata, bukan singkatan).

Sejarah TEKNIPS! LearningRevolution.
Semua bermula ketika saya baru pertama kali melihat Macromedia Flash MX ketika umur 11 tahun (sekarang Adobe Flash, tapi sampai sekarang saya masih memakai Macromedia Flash MX), saya kagum akan kemudahannya membuat animasi. Flash menjerat saya selama bertahun-tahun untuk terus saya tekuni.

Dari awalnya yang saya gunakan untuk animasi, mulai berkembang kepada actionscript ketika saya menginjak awal SMP. Saya mempelajari berbagai actionscript untuk pembuatan games. Saya kembali terkagum-kagum akan kehebatannya.

Sampai ketika saya akan meninggalkan SMP, saya menyadari bahwa actionscript dapat menerjemahkan rumus-rumus fisika dan matematika. Semua itu saya pelajari sampai saya menduduki bangku SMA.

Membosankan ! Itulah yang saya rasakan ketika saya belajar di sekolah selama sekitar 4 tahun (3 tahun di SMP, 1 tahun di SMA kelas X). Lambat dan melelahkan. Saya yakin hampir semua siswa sependapat dengan saya. Kalau guru mencoba menjelaskan GLB dan GLBB hanya bermodalkan spidol biru tua atau hitam dan papan tulis, apalagi yang akan kita simpulkan kecuali satu kata : Bosan.

Saya semakin 'gregetan' ketika guru fisika kelas XI saya mencoba menjelaskan materi perpaduan gerak. Merepotkan sekali ! Beliau sampai harus memeragakannya dengan 2 buah spidol di tangannya sambil terus menjelaskan. Para siswa pun mengernyitkan dahi, tanda tak mengerti. Sepertinya harus saya sudahi sistem pengajaran kuno seperti ini, semua ini harus dirombak, saya harus melakukan sesuatu !

Saat sedang surfing di Internet untuk mencari inspirasi, saya menemukan modul interaktif menggunakan Flash, tetapi saat modul tersebut memeragakan siklus reproduksi virus, modul itu hanya menampilkan gambar + penjelasan dengan sangat biasa. Tanpa peragaan yang wah. Lalu apa bedanya dengan menempelkan buku pelajaran di layar monitor ?

Inilah awal saya menekuni dunia edusoftware. Bermodalkan pengalaman saya mempelajari Flash secara otodidak selama 5 tahun lebih, saya memberanikan diri membawa nama Teknips! (Teknologi Informasi untuk Pembelajaran dan Sekolah), sekumpulan animasi atau simulasi yang dapat membantu guru untuk memvisualisasikan pelajaran.

Lama kelamaan, saya baru menyadari, modul yang tersedia di internet pun masih belum memancing minat siswa untuk belajar. Faktornya satu : desainnya membosankan. Saya lalu mulai mempelajari desain grafis untuk menunjang desain dari Teknips! yang saya buat. Selain itu, visi saya langsung saya sempurnakan menjadi : Membantu guru dalam mengajar dan membuat siswa nyaman serta efektif dalam belajar.

Jiwa seorang anak SMA sudah kodratnya untuk memberontak, oleh karena itu, saya juga akan mencoba terus 'memberontak' dengan mengusung nama baru, TEKNIPS! LearningRevolution. Sudah saatnya cara belajar mengajar yang lama untuk kita rombak menjadi lebih menyenangkan. Buang spidol dan uang yang terbuang terus-menerus untuk membeli tinta, mari bersama-sama untuk mendobrak, mendobrak sebuah pintu karatan 'pendidikan efektif' yang lama tidak terbuka...

Makna TEKNIPS! LearningRevolution.
Logo TEKNIPS! LearningRevolution saya simbolkan dengan 'balon bicara komik' untuk menunjukkan bahwa pengajaran harus bersifat aktif, bukan pasif (untuk itu saya selipkan tanda seru di dalamnya) dan interaktif, bukan satu arah.

Simbol lampu untuk menggantikan huruf 'P' maksudnya untuk memancing kreativitas siswa, minat siswa, dan keefektifan dalam belajar

LearningRevolution adalah sebuah keinginan saya untuk merombak cara mengajar yang kaku dan menjadikannya nyaman serta menarik untuk diikuti siswa. Saya menyatukan kata 'Learning' dan 'Revolution' karena memang keduanya tidak bisa dipisahkan. Semakin maju perkembangan teknologi, revolusi cara belajar-mengajar harus terus berlangsung juga, karena ketika revolusi itu tidak berlangsung, kita akan tertinggal, jauh di belakang...

Jadi, siap untuk ikut merevolusi cara mengajar kita, atau malah masih ada yang blank di otak kita ?